Обработка русского текста в скетче

ученикам же надо показать, что "и такое бывает", они ж не завтра в индустрию пойдут. Сейчас и так без самообразования никуда, а тут подталкивают. Тем более, можно и дома позаниматься.
Меня учили прогать на синем экране, сейчас в ардуино идэ, травмировать детей большими студиями, кодга надо показать только программирование, с их огромным количеством кнопочек такое себе занятие.

 

И в чем проблема определить макросами вкл/выкл порта? Один фиг, это буде преподнесено как данность. В 5-6 классе я знал булеву алгебру назубок, триггеры, дешифраторы, автогенераторы и прочие, что было в 155 корпусах. Ни компа, ни уж интернета не было. Были книги и огромное желание освоить.

а мк здесь тогда причем? Программировать можно и в винде с таким же успехом. Там также скрыта вся низкоуровневая часть. В больших студиях нет никаких травм, как нет их и в больших офисах.

 

Если задача не выходит за пределы возможностей камня, то какая разница.
А проблема учителя с кодировкой это не проблема детей.

 

Да к железу претензий нет. А стоимость что навороченной восьмибитки, что простого ARM ядра сейчас на одном уровне.

А компилятор по другому и не даст. Грамотная IDE сразу подскажет. ОС и ФС здесь вообще не при чем.

ух, не надо таких ARM, куда встает линь. Надо с чего попроще начинать.